A cura di:
BANNO’ Mariasole
Come è possibile conciliare un progetto di teatro scientifico, sostenuto e coordinato da un Dipartimento di Ingegneria, con l’attività didattica di un istituto con prerogative umanistiche come il Liceo Ginnasio Arnaldo? Il linguaggio scientifico è prima di tutto immaginazione, non inventa qualcosa che non esiste. Immaginazione e invenzione diventano la stessa cosa, si muovono nello stesso mondo. Lo scienziato comprende qualcosa che gli altri non percepiscono, vede più lontano degli altri. Proprio come fa un poeta. E il linguaggio teatrale ha la capacità di diventare un asse di comunicazione, una mediazione interiore e poetica in grado di collegare due mondi solo apparentemente distanti. Questo laboratorio è stato ideato con lo scopo di applicare le metodologie e le tecniche dell’arte teatrale ad un’esperienza formativa indirizzata a un gruppo di studenti, con il fine di sperimentare le loro capacità di comunicazione e di interazione. Attraverso una narrazione scenica gli studenti, partendo da concetti scientifici, hanno il compito di creare un vero e proprio allestimento teatrale. Il laboratorio verrà organizzato in gruppi di circa 6 studenti ciascuno, per un totale massimo di 60. Ad ogni componente del gruppo verranno stati assegnati, come avviene nella preparazione di un vero spettacolo teatrale, ruoli e mansioni. Gli Attori rappresenteranno i personaggi del testo. I tecnici, invece, si occuperanno delle questioni pratiche relative alla messinscena. Scenografia, sceneggiatura sono necessari: un regista, uno scenografo, uno sceneggiatore, un tecnico luci e audio. Tutti i membri dei singoli gruppi dovranno partecipare attivamente alla stesura del copione. In prima istanza e in fase di collaborazione sarà necessario stabilire le linee guida del copione come lunghezza, struttura, numero dei personaggi, loro caratteristiche e così via.
Partner dell’attivita’: Liceo classico Arnaldo
Dipartimento:
Anni di svolgimento: 2018 – Presente
Record ID: 455