A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Il progetto di Alternanza scuola-lavoro ha coinvolto i seguenti docenti e personale del DICATAM: prof.ssa Carlotta Coccoli (delegata all’orientamento DICATAM); dott.ssa Olivia Longo; dott.ssa Barbara Angi; prof. Sereno Marco Innocenti; prof.ssa Ivana Passamani; dott. Massimo De Paoli. Partner dell’attivita’: Dipartimento: DICATAM Anni di svolgimento: 2018 Record ID: […]
Alternanza scuola lavoro Leggi tutto »
A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi su tematiche relative alla progettazione di spazi domestici sostenibili, analizzando il caso del Villaggio Prealpino a Brescia. In particolare, i partecipanti saranno guidati verso il disegno di
La casa sostenibile. Un progetto per il Villaggio Prealpino a Brescia Leggi tutto »
A cura di: CASULA Ignazia MARCHESINI Elena Vinetti Andrea Sfoglia la rubrica L’obiettivo del presente lavoro è di verificare e valutare l’efficacia nel tempo di un progetto di intervento formativo dell’operatore socio-assistenziale e dell’educatore professionale, volto a sviluppare protocolli e abilità per la gestione della salute orale del paziente disabile nell’ambito di un intervento biennale in una
A cura di: MANFREDI Paola Sfoglia la rubrica Corso composto da 15 relazioni, 3 laboratori. Periodo di svolgimento marzo-giugno 2017 Partner dell’attivita’: Dipartimento: DSCS Anni di svolgimento: 2017 Record ID: 352 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:I siti UNESCO in Lombardia 2018-2019International Summer School – Re-inhabiting the Cold War NATO Bases Valorization
Corso di perfezionamento Leggi tutto »
A cura di: COLOMBO Rinaldo Mario Sfoglia la rubrica Si è trattato di incontri tra Rinaldo M. Colombo e studenti di scuole medie superiori di Brescia, Leno e Milano. In queste “chiacchierate”, Colombo ha presentato intriganti problemi di matematica. Alcuni di questi sono dei classici molto noti, come il problema dei ponti di Koenigsberg, che
Seminari di carattere divulgativo per studenti delle scuole media superiori Leggi tutto »
A cura di: LANCINI Matteo Sfoglia la rubrica Per una giornata gli studenti del Laboratorio di Misure Industriali hanno seguito una lezione presso la prestigiosa Fabbrica d’Armi Pietro Beretta, a Gardone Val Trompia. Il direttore della Ricerca e Sviluppo, Marco Bassoli, ha illustrato agli studenti alcuni esempi applicativi dell’innovazione di processo e prodotto, illustrando quali
Lezione in Fabbrica: Fabbrica d’Armi Pietro Beretta Leggi tutto »
A cura di: LANCINI Matteo Sfoglia la rubrica Per una giornata intera gli studenti di laboratorio hanno avuto la possibilità di visitare lo stabilimento Gnutti Carlo a Maclodio, seguendo anche una lezione tenuta direttamente in azienda da un esperto aziendale. L’iniziativa è parte delle Lezioni in Fabbrica promossa da AIB e Università degli Studi di
Lezione in Fabbrica: Gnutti Carlo Leggi tutto »
A cura di: CLERICI Alberto Sfoglia la rubrica Nell’ambito della Fiera ECOMONDO di Rimini e del settore Hydrogeological Risks and Disasters Prevention and Management, è stata presentata la comunicazione: Il fenomeno naturale della caduta massi. La comunicazione aveva lo scopo di avvicinare professionalità legate alla gestione degli aspetti ambientali di diverse discipline con uno dei pericoli
Comunicazione: Il fenomeno naturale della caduta massi Leggi tutto »
A cura di: CLERICI Alberto Sfoglia la rubrica La pubblicazione, rivolta soprattutto a interessati non specializzati, descrive in nove itinerari (Dal Maniva al Passo delle Sette Crocette; Dosso Sparviero; Dai Piani di Vaghezza al Monte Ario; Monte Pizzoccolo; Valle di Canè; Il Monte Frerone; Val Adamè; Le piramidi di terra di Zone; L’Altopiano di Cariadeghe)
Pubblicazione del volume: Passeggiate geologiche nelle valli bresciane Leggi tutto »
A cura di: CLERICI Alberto Sfoglia la rubrica In un periodo storico in cui domina la trasmissione di pseudo-informazioni (numerosissime, brevi, parziali, approssimative, sensazionalistiche e frequentemente errate – anche solo per eccesso di sintesi, ma spesso per secondi fini), la diffusione della cultura s.l. rimane lo strumento principale per informare correttamente il pubblico affinché questo
Comunicazione: A Contribution to the Dissemination of Geological Education Leggi tutto »
