I-7 – FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA

Corso di Formazione Specialistica per Medici di Medicina Generale -sede di Brescia

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DMMT, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: SIGALA Sandra Sfoglia la rubrica Le interazioni tra farmaci Partner dell’attivita’: Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 253 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Comunicazione: La stabilita’ dei versanti: la caduta massiBDsports: Big Data analytics in sportsMay 12 – Giornata Internazionale delle Donne nella MatematicaProgetto SAS (Statistica per […]

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Corso di aggiornamento

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DMMT, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: FIORENTINI Chiara Sfoglia la rubrica Farmacologia di genere “Siamo tutti uguali davanti al dolore? Differenze di genere e non solo” con l’intervento “Oppiacei”- Partner dell’attivita’: Ordine dei Medici di Brescia Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 248 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Didattica aperta: L’attivita’ dell’ingegnere ambientalei

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Formazione ATS Brescia

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DMMT, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: FIORENTINI Chiara Sfoglia la rubrica “La terapia farmacologica del diabete mellito e PDTA del DM dell’ATS di Brescia” con l’intervento “I farmaci per la terapia del diabete: aspetti di farmacologia clinica” Partner dell’attivita’: ATS Brescia Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 244 Chi ha visto questo articolo può essere interessato

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I Lincei per una nuova didattica nella Scuola: una rete nazionale

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DMMT, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: BOSISIO Daniela Sfoglia la rubrica titolo intervento: “Il sistema immunitario: from bench to bedside-parte II” Partner dell’attivita’: Accademia dei Lincei Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 225 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Accordo di collaborazione per l’attivita’ di ricerca e supporto tecnico scientifico sugli strumenti …Spinoff: IQ

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XII Convegno Internazionale – Emergenza e sviluppo: La tutela dell’ambiente nella cooperazione internazionale

ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: COLLIVIGNARELLI Carlo Sfoglia la rubrica Il Convegno fu realizzato dal Laboratorio di ricerca sulle Tecnologie Appropriate per la gestione dell’ambiente nei Paesi a risorse limitate (CeTAmb Lab) nell’ambito del progetto ˝Empowering conditions for good water governance: a financial and economical sustainable model˝ con il sostegno dell’Unione Europea. Il Convegno propose una riflessione

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L’attivita’ dell’ingegnere ambientale

2020, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi di alcune tematiche ambientali. In particolare, i partecipanti verranno sollecitati a proporre una propria visione della figura dell’ingegnere per l’ambiente ed il territorio che verrà, durante lo svolgimento delle attività,

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La riforma del sistema internazionale

ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: LANCINI Matteo Sfoglia la rubrica Attività di divulgazione presso gli istituti superiori riguardo alla ridefinizione del sistema internazionale. Attività che ha visto coinvolti i ragazzi delle scuole prima presso il laboratorio per produrre materiale divulgativo, poi diffusione del materiale e quindi un seminario conclusivo presso un istituto superiore del territorio. Partner dell’attivita’:

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Attacco al castello. Accessibilita’ e beni culturali

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi su tematiche relative all’accessibilità ai beni culturali, analizzando il caso del castello di Brescia. In particolare, ai partecipanti verranno spiegati il significato sociale e formativo insito nell’accesso

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Conoscere l’edilizia storica rurale della Valle Trompia

2018, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di trasmettere agli studenti la capacità di lettura delle peculiarità dell’edilizia storica (con particolare riferimento a quella rurale), preparandoli ad affrontare il tema del progetto edilizio sulle preesistenze in modo culturalmente e tecnicamente appropriato. Il progetto rientra nell’attività “ATTIVAREE” che

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