I-7 – FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA

Attivita’ di Divulgazione scientifica nei Licei

2016, 2017, 2018, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.e - Iniziative divulgative rivolte a bambini e giovani, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: PILOTTI Marco Sfoglia la rubrica Nel corso degli anni scolastici 2015-2016 e 2017-2018, inizialmente grazie ad un contributo della Fondazione della Comunità Bresciana, il gruppo di Idraulica del DICATAM ha intrapreso un’attività sperimentale di divulgazione degli aspetti scientifici relativi ai laghi profondi della provincia di Brescia. Le attività hanno riguardato 2 classi […]

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Ciclo di Seminari relativi alle condizioni Ambientali dei grandi laghi della Provincia di Brescia

Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.a - Organizzazione di concerti / mostre / esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunita', I-8.d - Iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo ubano o valorizzazione del territorio, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: PILOTTI Marco Sfoglia la rubrica Nel corso degli ultimi 3 anni il gruppo di Idraulica del DICATAM (ICAR01) è stato impegnato in una intensa attività di divulgazione delle conoscenze scientifiche raggiunte nel corso dell’attività di ricerca e di monitoraggio sperimentale sui grandi laghi della nostra Provincia, attività che si protrae ormai da

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Utilizzo termico delle acque, effetti dell’urbanizzazione

Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.c - Partecipazione a comitati per la definizione di standard e norme tecniche, I-8.d - Iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo ubano o valorizzazione del territorio, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: MURACA Alessandro Sfoglia la rubrica Attività di formazione e diffusione dei risultati sperimentali e di modelli utili a valutare un utilizzo termico della risorsa acqua come sorgente di calore o mezzo di scambio e di stoccaggio nel campo termale, in edilizia anche attraverso l’analisi del comportamento termico delle piscine, nel servizio idrico

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Giornata di studio in memoria di Baldassare Bacchi

2019, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: RANZI Roberto Sfoglia la rubrica E’ stata organizzata una Giornata di Studio in memoria del prof. Baldassare Bacchi, già Direttore del DICATAM. La Giornata di Studio, molto partecipata, ha avuto momenti di carattere prevalentemente tecnico-scientifico ed una tavola rotonda sul tema “Prospettive per la difesa idraulica dei territori antropizzati” che ha coinvolto

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ATTIVAREE, Valli resilienti. Azione C1. Mappatura e valorizzazione del patrimonio edilizio identitario delle due valli

2017, 2018, 2019, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.a - Organizzazione di concerti / mostre / esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunita', I-8.b - Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse (policy making), I-8.d - Iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo ubano o valorizzazione del territorio, I-8.e - Iniziative divulgative rivolte a bambini e giovani / admin

A cura di: BADIANI Barbara Sfoglia la rubrica Il lavoro di ricerca è stato articolato in: • la mappatura dei beni considerati patrimonio identitario (malghe e cascine in Valle Trompia e opifici idraulici in Valle Sabbia); • studio delle tecniche costruttive tradizionali dell’edilizia rurale della Valle Trompia e analisi dei caratteri costruttivi degli opifici idraulici

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Matematica… che storia 2

2019, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-8.e - Iniziative divulgative rivolte a bambini e giovani, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: LUTEROTTI Fabio Sfoglia la rubrica Scopo degli incontri è di introdurre alcuni concetti fondamentali del pensiero matematico, raccontando il percorso dei protagonisti. Si inizia con i matematici italiani rinascimentali alle prese con le equazioni di terzo grado e numeri mai visti prima; si prosegue con i contributi di Newton e Leibniz al

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International Summer School UNIVERSAL DESIGN AND SUSTAINABLE TOURISM: Cidneo Hill and its Castle in Brescia – 2nd Attack

2018, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.a - Organizzazione di concerti / mostre / esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunita', I-8.d - Iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo ubano o valorizzazione del territorio, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: LONGO Olivia Sfoglia la rubrica Introduction After the 2017 Editon (1st Attack), this year University of Brescia propose the 2nd Attack!The International Summer School (ISS) for Advanced Studies in the form of workshop wil be focused once again on the theme of accessibility to cultural heritage and its enhancement with an interdisciplinary

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Seminario âarchitettura come macchina scenica e presentazione concorso di idee The ARCH. La macchina scenica delle Mille Miglia

A cura di: LONGO OliviaPASSAMANI Ivana Sfoglia la rubrica Dopo il saluto delle Autorità di UniBs e del Comune di Brescia, al seminario è intervenuto Aldo Coen, Presidente dell’Associazione culturale “Io amo Brescia Perché”. Olivia Longo ha introdotto il tema compositivo del concorso di idee e Ivana Passamani ha presentato “L’ Architettura come macchina scenica.

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Happening The Arch

A cura di: LONGO OliviaPASSAMANI Ivana Sfoglia la rubrica WHY_La Mille Miglia è un rito appartenente alla storia, alla tradizione e quindi alla cultura di Brescia. C’è quindi un rapporto imprescindibile che va ricordato e evidenziato: non esiste infatti un simbolo permanente della gara, che ne celebri ed esalti il valore e la modernità.Su queste

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The Arch. The Mille Miglia Sign Project. Mostra e premiazione del concorso di idee

2016, Articolo, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-8 - ATTIVITA' DI PUBLIC ENGAGEMENT, I-8.a - Organizzazione di concerti / mostre / esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunita', I-8.b - Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse (policy making), I-8.d - Iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo ubano o valorizzazione del territorio, I.7.a - Attività di formazione continua / admin

A cura di: LONGO OliviaPASSAMANI Ivana Sfoglia la rubrica Sede: Università di Brescia, Palazzo Bettoni, via A. Gramsci 17 – piazza B. BoniLa mostra sarà visitabilenell’ambito di UNIBSDAYS 2016venerdì 13/5 e sabato 14/5 con orario 9.00 – 19.00nell’ambito della manifestazione Mille Miglia 2016martedì 17/5 e mercoledì 18/5 con orario 14.00 – 18.00 + giovedì 19/5con

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