A cura di: BELLUCCI Arianna Sfoglia la rubrica Attività formativa Partner dell’attivita’: Lions Club Porcia (PN) Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 216 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Attivita' del DMMT – Orientamento e alternanzaComunicazione: Il fenomeno naturale della caduta massiLa Cybersecurity all'incrocio fra teoria e pratica. Evidenze dal mondo […]
Parkinson: Nuove Frontiere nella ricerca Leggi tutto »
A cura di: PRESTA Marco Sfoglia la rubrica Partecipazione trasmissione televisiva Partner dell’attivita’: Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 211 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Partenariato per collaborazione Universita' – CarceriConferenze nell' Istituto scolastico superiore Lorenzo Gigli di Rovato sul Cambiamento climatico e i…Promozione della ricerca e della didattica in
AIRC – Partecipazione Teletutto Leggi tutto »
A cura di: ZIZIOLI Daniela Sfoglia la rubrica Seminario didattico Liceo Scientifico Bagatta (Desenzano del Garda) Partner dell’attivita’: Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 212 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:Educazione alla legalita'Architetture per l'ospitalita' a Brescia: The Human Stepping StonesMay 12 – Giornata Internazionale delle Donne nella MatematicaI siti
Zebrafish organismo modello per lo studio di patologie umane Leggi tutto »
A cura di: LONGO Olivia Sfoglia la rubrica I risultati del convegno Boundary Landscapes sono stati presentati a Londra il 14 giugno 2019 dai Chair delle sessioni, all’interno del programma del London Festival of Architecture, il cui comitato scientifico ha selezionato la proposta di presentazione dei risultati del convegno, essendo coerente con il tema generale
Conferenza Boundary Landscapes al London Festival of Architecture Leggi tutto »
A cura di: LANCINI Matteo Sfoglia la rubrica Attività di divulgazione presso gli istituti superiori riguardo alla ridefinizione del sistema internazionale. Attività che ha visto coinvolti i ragazzi delle scuole prima presso il laboratorio per produrre materiale divulgativo, poi diffusione del materiale e quindi un seminario conclusivo presso un istituto superiore del territorio. Partner dell’attivita’:
La riforma del sistema internazionale Leggi tutto »
A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi di alcune tematiche ambientali. In particolare, i partecipanti verranno sollecitati a proporre una propria visione della figura dell’ingegnere per l’ambiente ed il territorio che verrà, durante lo svolgimento delle attività,
L’attivita’ dell’ingegnere ambientale Leggi tutto »
A cura di: COLLIVIGNARELLI Carlo Sfoglia la rubrica Il Convegno fu realizzato dal Laboratorio di ricerca sulle Tecnologie Appropriate per la gestione dell’ambiente nei Paesi a risorse limitate (CeTAmb Lab) nell’ambito del progetto ˝Empowering conditions for good water governance: a financial and economical sustainable model˝ con il sostegno dell’Unione Europea. Il Convegno propose una riflessione
A cura di: DE PAOLI Massimo Sfoglia la rubrica Partecipazione al gruppo di ricerca sul monastero di Santa Giulia di Brescia, promosso dall’Università Cattolica e il Centro studi longobardi in collaborazione con l’Università degli Studi di Brescia, L’Università della Campania e l’Università del Molise in merito alla ricostruzione digitale e alla modellazione delle fasi architettoniche
San Salvatore-Santa Giulia di Brescia: dal monastero al museo Leggi tutto »
A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi su tematiche relative all’accessibilità ai beni culturali, analizzando il caso del castello di Brescia. In particolare, ai partecipanti verranno spiegati il significato sociale e formativo insito nell’accesso
Attacco al castello. Accessibilita’ e beni culturali Leggi tutto »
A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di trasmettere agli studenti la capacità di lettura delle peculiarità dell’edilizia storica (con particolare riferimento a quella rurale), preparandoli ad affrontare il tema del progetto edilizio sulle preesistenze in modo culturalmente e tecnicamente appropriato. Il progetto rientra nell’attività “ATTIVAREE” che
Conoscere l’edilizia storica rurale della Valle Trompia Leggi tutto »
