Estratto

May 12 – Giornata Internazionale delle Donne nella Matematica

2020, ALTRE ATTIVITA' DI VALORIZZAZIONE E A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-11 - ALTRO /

A cura di: GASTALDI Lucia Sfoglia la rubrica La celebrazione “May 12 – Giornata Internazionale delle Donne nella Matematica” cade nel giorno della nascita di Maryam Mirzakhani, Medaglia Fields per la Matematica nel 2014, scomparsa prematuramente nel 2017. La Medaglia Fields è un riconoscimento che viene assegnato ogni 4 anni ad un ricercatore in matematica […]

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Zebrafish: un’ottimo modello animale per lo studio dello sviluppo embrionale

2019, ALTRE ATTIVITA' DI VALORIZZAZIONE E A CARATTERE SOCIALE, DMMT, Estratto, I-11 - ALTRO /

A cura di: ZIZIOLI Daniela Sfoglia la rubrica Seminario didattico presso Liceo Scientifico Bagatta (Desenzano del Garda) Partner dell’attivita’: Dipartimento: DMMT Anni di svolgimento: 2019 Record ID: 210 Chi ha visto questo articolo può essere interessato a:XVI Convegno – Sostenibilita' dei progetti ambientali di cooperazione allo sviluppoRedazione di massime di provvedimenti del Tribunale di Brescia

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L’attivita’ dell’ingegnere ambientale

2020, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi di alcune tematiche ambientali. In particolare, i partecipanti verranno sollecitati a proporre una propria visione della figura dell’ingegnere per l’ambiente ed il territorio che verrà, durante lo svolgimento delle attività,

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XII Convegno Internazionale – Emergenza e sviluppo: La tutela dell’ambiente nella cooperazione internazionale

ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I.7.a - Attività di formazione continua /

A cura di: COLLIVIGNARELLI Carlo Sfoglia la rubrica Il Convegno fu realizzato dal Laboratorio di ricerca sulle Tecnologie Appropriate per la gestione dell’ambiente nei Paesi a risorse limitate (CeTAmb Lab) nell’ambito del progetto ˝Empowering conditions for good water governance: a financial and economical sustainable model˝ con il sostegno dell’Unione Europea. Il Convegno propose una riflessione

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San Salvatore-Santa Giulia di Brescia: dal monastero al museo

2016, 2017, 2018, 2019, 2020, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, ATTIVITA' DI VALORIZZAZIONE DELLA RICERCA E COMMERCIALE, DICATAM, Estratto, I-3 - ATTIVITA' CONTO TERZI, I-5 - GESTIONE DEL PATRIMONIO E DELLE ATTIVITA' CULTURALI, I-5.c - Attività museali /

A cura di: DE PAOLI Massimo Sfoglia la rubrica Partecipazione al gruppo di ricerca sul monastero di Santa Giulia di Brescia, promosso dall’Università Cattolica e il Centro studi longobardi in collaborazione con l’Università degli Studi di Brescia, L’Università della Campania e l’Università del Molise in merito alla ricostruzione digitale e alla modellazione delle fasi architettoniche

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Attacco al castello. Accessibilita’ e beni culturali

2019, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di far acquisire allo studente maggiori capacità e competenze di analisi e sintesi su tematiche relative all’accessibilità ai beni culturali, analizzando il caso del castello di Brescia. In particolare, ai partecipanti verranno spiegati il significato sociale e formativo insito nell’accesso

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Conoscere l’edilizia storica rurale della Valle Trompia

2018, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Questo percorso di alternanza scuola-lavoro ha l’obiettivo di trasmettere agli studenti la capacità di lettura delle peculiarità dell’edilizia storica (con particolare riferimento a quella rurale), preparandoli ad affrontare il tema del progetto edilizio sulle preesistenze in modo culturalmente e tecnicamente appropriato. Il progetto rientra nell’attività “ATTIVAREE” che

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Alternanza scuola lavoro

2018, ATTIVITA' A CARATTERE SOCIALE, DICATAM, Estratto, I-7 - FORMAZIONE CONTINUA / APPRENDIMENTO PERMANENTE E DIDATTICA APERTA, I-7.d - Alternanza scuola lavoro /

A cura di: COCCOLI Carlotta Sfoglia la rubrica Il progetto di Alternanza scuola-lavoro ha coinvolto i seguenti docenti e personale del DICATAM: prof.ssa Carlotta Coccoli (delegata all’orientamento DICATAM); dott.ssa Olivia Longo; dott.ssa Barbara Angi; prof. Sereno Marco Innocenti; prof.ssa Ivana Passamani; dott. Massimo De Paoli. Partner dell’attivita’: Dipartimento: DICATAM Anni di svolgimento: 2018 Record ID:

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